让孩子快乐学习，让我们爱上学习，丽芳老师在课程中讲述了传统的学习方法的一些不足，传统的学习方式是受到历史、环境、国家等因素的限制，在当时也许是促进了教育或者国民素质的提高。
但现在科技发展至今、我们对人类的认知科学、脑科学、教育学、心理学等都有更深层次的认识，了解到了思维导图是一个非常好的工具，可以对传统的思维进行有效的改善和补充。可以让孩子的、成人的学习有了更好的工具，可以更快乐的学习。
学习类型的分类有很多，丽芳老师给我讲述了，VARK-视觉，听觉，读写和动觉学习者。每个人或者学习者只有从自身的学习类型出发，教师教学从教育者的角度发现被教育者的学习类型，结合相应的特点给予授课和讲授，个性化的教育将会让更多的学习者受益。视觉型的学习者，结合思维导图，全脑思维将学习变得更快乐！工具还要结合学科教育，丽芳老师给我们举了很多与学科结合的案例，我们小伙伴结合自身的加以学习和应用。让更多的孩子快乐学习吧！
Trailblazer Nellie Bly first went undercover in a New York psychiatric hospital in 1887, when she ex…
《刻意练习》作者是安德斯·艾利克森。首次提出“刻意练习”这个概念的是佛罗里达州立大学心理学家 K. Anders Ericsson。这套练习方法的核心假设是，专家级水平是逐渐地练出来的，而有效进步的关…
思维导图 | 快速透视阅读一本书多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮这一个小时的课程，是思维导图的实战应用篇，概括的为大家…
思维导图 | 建构知识体系学习的定义“学习”是指通过获取经验或知识，从而改变行为或思维模式的过程。这个过程可以是自觉的，也可以是不自觉的，可以是主动的，也可以是被动的。学习是一个复杂而多层次的过程，学…
FOR THE past four billion years or so the only way for life on Earth to produce a sequence of&n…
绘本的魅力，老师与我们分享了《安的种子》的绘本，我个人感悟比较深的是作为父母如何做。如安一般始终保持一个正念的心，遵循四季轮回，静待种子成长。我没有根据绘本进行本次思维导图的绘制，而是根据老师讲述的《…
